Коли всі мистецтва разом.

Музика і література: діалог мистецтв

1. Ознайомитись з темою уроку.

Поєднання музики, поєтичного слова, танцювальних рухів, театралізованої дії здавна спостерігається в народних обрядах. Пісня складається з віршів та мелодії. Спільною для цих двох видів мистецтва стає інтонація, яка надає слову емоційного зображення.

Музу поезії стародавні греки забражували з лірою в руках.

У вокальних і хорових творах музика емоційно посилює поєтичний зміст. Відсутність слів в інструментальній музиці обмежує її жображальні можливості. Тому виникла програмна музика. Це може бути проста назва п'єси, яка наштовхує на  певний образ, або розгорнутий літературний сюжет.

Прослухайте сюїту Йогана Штрауса "Казки віденського лісу"

Сюїта- це музичний твір, складена з кількох контрастних частин, які об'єднані одним задумом.

Який танець звучити.

Доповни ряд слів характеристики музики: чарівна, фантастична, польотна, граційна...

Відомо, що музика здатна викликати в нашій уяві певні візуальні образи. Особливо якщо їх підказує назва або програма. Вона спроможна надихати художників і скульпторів.

Прослухайте Валерія Кікта концертну симфонію для арфи з оркестром "Фрески Софії Київської"

Фрески - це живопис на вологій штукатурці, одна з технік настінного малярства, . 

Розкажіть свої враження від сприймання 

музики.

 Порівняйте музичні та живописні фрески.

Які барви звучання тембру арфи. 

Отже, між видами мистецтва є певні зв'язки, які призводять до взаємодії або синтезу, до виникненню спільних тем,  сюжетів, образу.

2. Ознайомитись та розучити пісню "Ода пісні"

Ода- це пісня, пов'язана з грецького. άείδω — співаю — жанр лірики, вірш, який виражає піднесені почуття, викликані важливими історичними подіями, діяльністю історичних осіб. Оді притаманні урочистість і патетичність у висловленні почуттів

Музична грамота

 Жанрова палітра інструментальної музики

1. Ознайомтесь з темою уроку.

2. Розучіть пісню "Хуртовина"

 Вокальна музика в театрі та кіно

1. Ознайомитись з темою уроку. 

2. Дайте відповіді на питання. 

3. Розучити колядку "Нова радість стала".

4. Виконати пісню "З Новим роком, Україно" сл.Н.Май.

 Сучасна музика. Стилі та напрями.

1. Ознайомлення з темою уроку.

2. Розучити пісню "Хуртовина"

Перевір свої досягнення

1. Які з вивчених і виконаних пісень - народні?

"Різнокольорова гра" 

"Кобзарська слава"

"Дощові краплі"

"Співають діти"

"Чеська полька"

"Веселкова"

"Пісенька про веселий час"

2. Назви жіночі та чоловічи голоси від найнижчого до найвищого

Баритон

бас

контральто

сопрано

тенор

3. До яких груп симфонічного оркестру належать музичні інструменти, зображеня на ілюстраціях? Назви їх.

 Сучасні обробки для естрадного оркестру

1. Ознайомитись з темою уроку.

2. Виконати пісню "Троє білих коней"

 Ораторія

1. Ознайомтесь з темою уроку.

2.   Розучити пісню "З Новим роком, Україно"

 Музичні інтонації сходу

1. Ознайомтесь з темою уроку.

2. Ознайомитись та розучити китайську народну пісню "Дощові краплі" (текст пісні на українській мові)

Китайська народна пісня "Дощові краплі"

Ділінь-ділінь, ділінь-ділінь
Крапельки дзвенять
Ділінь-ділінь, ділінь-ділінь
До струмка біжать

Капнуть в річку -там вода
Капнуть в щічку - не біда
Скільки їх, скільки їх
Крапель дощових.

 Сторінками Євробачення

1. Ознайомитись з темою уроку.

2. Ознайомитись та розучити пісню"Троє білих коней"

 Історія реквієму та літургії

1. Ознайомтесь з темою уроку.
2. Розучіть пісню "З новим роком, Україно"

3.Виконати пісню "Дружать музика і діти"

 Естрадний оркестр

1. Ознайомитись з темою уроку.

2. Розучити пісню "Пісня про дружбу"

3. Пограйте у музичний м'ячик

 Танцювальна етнічна та популярна музика

1. Ознайомтесь з темою уроку

Прослухайте твори: Ж.Бізе. Хабанера з опери "Кармен"

              Ж.Бізе. Р.Щедрін. Хабанера із "Кармен сюїти"

Виконати пісню "Здрастуй світ"